علوم _بررسی فسیل ها
مشاهده و بررسی فسیل ها در کلاس علوم نهم
در این کارگاه در خدمت آقای حسینی از والدین محترم یکی از دانش آموزان پایه هشتم بودیم که ایشان متخصص در حوزه صنعت مواد غذایی هستند.
در این جلسه ضمن توضیح بخش های مختلف صنعت مواد غذایی، دانش آموزان با ماهیت این صنعت و گستره آن آشنا شدند.
همچنین در خصوص اهمیت مواد غذایی در رسته های مختلف مثال های ملوس و آنچه در زندگی روزمره استفاده میکنند، برای دانش آموزان بیان شد.
در خصوص بخش های مختلف زنجیره تامین این صنعت از مواد اولیه تا خریدار نهایی اطلاعاتی ارائه شد.
در نهایت نیز با توجه به محوریت کلاس مدیریت مالی، مباحث مرتبط بیان شدند.
نمایشگاه پودمان های کوتاه مدت دانش آموزان پایه های هفتم، هشتم و نهم در تاریخ ۸ مهر ماه برگزار شد .در این نمایشگاه کارهای روبان دوزی، مخمل بافی، جواهردوزی، نقاشی چهره، رزین و مینا کاری به نمایش گذاشته شد.
اولین جلسه دانش افزایی پدران در تاریخ ۲۰ مهر ماه، با حضور استاد برجسته مشاوره خانواده « جناب آقای دکتر کمن » برگزار گردید.
در این جلسه با اهدای هدایایی، تلاش دانشآموزان برگزیده و موفق در کنکور سراسری ۱۴۰۲ ارج نهاده شد.
در این جلسه از فارغ التحصیلان برجسته شاغل در سمتهای رسمی مدیریتی، کادر آموزشی و اداری مجتمع آموزشی مجتهده بانو امین (رها) تقدیر به عمل آمد.
در پایان این جلسه، انتخابات انجمن اولیا و مربیان سال جاری و قدردانی از زحمات اعضای محترم انجمن سال گذشته نیز انجام شد.
در آزمون پایان نوبت فیزیک پایه هشتم، توانمندی دانشآموزان در قالب ۵ ایستگاه، سنجش شد.
چهارمین جلسه شورای دبیران متوسطه یک مجتمع آموزشی مجتهده بانو امین (رها) در تاریخ ۱۷ دی ماه ۱۴۰۱ با حضور آقای دکتر شاهورانی با موضوع تفکر خلاق و حل مساله، برگزار شد. در این جلسه ردهبندی مسائل در کتابها با تفکر خلاق، تاثیر ریاضی در ایجاد توانایی حل مسائل و بهترین روش حل مساله (روش فعال) و در نهایت دانش ادغام برنامههای درسی، مورد بررسی و گفتگو قرار گرفت.
کلاس معکوس رویکردی آموزشی است که در آن آموزش مستقیم، از فضای آموزش گروهی به فضای آموزش شخصی منتقل میشود، در واقع دانشآموز در منزل از طریق فیلم و … درس را میبیند و فرصت کلاس برای انجام فعالیتهای گروهی و تعمیق درس باز میشود. این کار از یک سو تفاوتهای فردی را لحاظ کرده و بهرهوری آموزشی را از طریق در نظر گرفتن تفاوتهای فردی در سرعت و سبک یادگیری فراگیران بالا میبرد و از سوی دیگر ارزش بینظیری برای زمان آموزش گروهی (زمان کلاس) قائل است و زمان حضور جمعی دانشآموزان را به جای آموزش مستقیم، صرف افزایش مهارتهای لازم در قرن بیست و یکم مانند مهارت کار گروهی، مهارت تحلیل و ارزیابی و مهارتهای حل مسئله و … میکند. در مدرسه بانو امین، این طرحدرسها برای برخی از دروس که امکان اجرای آنها به روش معکوس وجود دارد، برنامهریزی و اجرا میشود. در ادامه، تصاویر نمونههایی از این طرحدرسها (در درس علوم و پیام ) ارائه میشود:
طرحدرسهای بازیمحور یکی از راههای افزایش جذابیت کلاس است. در کلاسهای ادبیات، دبیر مربوطه، جلسات را با طرحدرسهای بازیمحور طراحی مینمایند. در این جلسه، آموزش ترکیبهای اضافی و وصفی، همچنین وندها با بازی همراه شدند.
ادامه دارد ….
زمان هر پیام صوتی 5 دقیقه است