اردوی علمی ساخت ماشین

دانش آموزان با استفاده از وسایل معرفی شده شروع به ساخت ماشین و سپس مسابقه پرداختند.

برای تدریس فصل گرما و ماده، از دانش آموزان خواسته شد یک فلاسک بسازند و به روش تدریس کاوشگری نکات مربوط به این فصل تدریس شد.

برای تدریس کار با نقّاله از روش تدریس معکوس استفاده شد و جهت سنجش یادگیری از دختران فعّال پایه ی چهارم خواسته شد به کمک نقّاله، یک دایره را به ۱۲ قسمت مساوی تقسیم کنند.  

برای تدریس مبحث اندازه گیری طول، از دانش آموزان خواسته شد ابتدا طول هایی را به کمک متر بسازند و با روش تدریس کتاب آشنا شوند.  

به منظور تدریس نکات مربوط به مبحث زاویه، از دست ورزی با کاغذ و مقوّا استفاده کردیم.  

دختران گل پایه ی چهارم به کمک نمادها و خطّ تصویری جملات مختلف را به صورت نوشتاری درآوردند و برای یکدیگر بیان کردند.

دختران پایه ی چهارم با توجّه به داستان مجلّه ی رشد (شماره ی ۲) توانستند موضوع کلّی، موضوعات کوچکتر و تعداد بندهای یک متن را تعیین کنند و با بند مقدّمه و نتیجه گیری آشنا شدند.

دختران کاوشگر در کارگاه کنترل حرکت به صورت گروهی برای حل مسئله ی کاوش با موضوع  « کارها آسان می شود» پرداختند و با کمک هم مسئله را حل کردند.      

دانش آموزان کلاس پنجم در درس اجتماعی با تهیه ی روزنامه ی دیواری و تحقیق گروهی توانستند اطلاعات زیادی از آداب و رسوم کشورهای همسایه به دست بیاورند.