گل های پنجم برای تثبیت محور تقارن ، بازی تانک ها را انجام دادند.

دختران کاوشگر کلاس پنجم با انجام آزمایش به این نکته پی بردند که هرچه ذرات خاک ریزتر باشد ، برای تشکیل فسیل مناسب تر ایت.

تدریس اهرم ها از روش طبقه بندی به روش کاوشگری برای دانش اموزان پنجم

دختران کلاس چهارم با کره و کاکائو سنگ های آذرین را شبیه سازی کردند.